Corría 2007 cuando una compañera que por entonces trabajaba para la Red de Asistencia Técnica (RAT) de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), me contactó para comentarme que estaba colaborando con una cooperativa del Partido de Avellaneda.
Compartir las representaciones de los y las estudiantes sobre la violencia en la escuela constituye una estrategia pedagógica para facilitar el diálogo y el entendimiento entre los diversos actores de la comunidad educativa como paso previo e indispensable para la resolución de los conflictos.